Astafyev, "ילד בחולצה לבנה": היסטוריה קצרה
אחד הסופרים הסובייטים המפורסמים ביותרהוא V. Astafjevs. "הילד בחולצה הלבנה" (סיכום של הסיפור הזה הוא הנושא של מאמר זה) - היא אולי העבודה נוקבת ביותר ונוגע ללב של המחבר, ובו תיאר את הזמן הקשה של תחילת 1930, כאשר הרעב פגע והרג בכמה אזורים של ברית המועצות אנשים רבים. עבודה זו היא שונה לירית ובאותו הזמן דרמה עמוקה היא בעיקר בשל העובדה כי מדובר בעיקר ילד קטן פטיה, שהפך הקורבן של תקופה קשה.
מבוא
האדון האמיתי של הפרוזה הלירית הואאסטאייב. "נער בחולצה לבנה" (סיכום עבודה זו הוא הוכחה לכך) הוא סיפור המשקף את המציאות של עידן 1930 קשה. בהתחלה, המחבר מתאר תמונה עצובה של הכפר, אשר מתרוקן כי כל האוכלוסייה בעל גוף נאלץ ללכת zaimki כדי להציל את הקציר מן הבצורת. גם מספרה של הדודה הלך לשדה, משאיר את אחד משלושת בניה הקטנים: סאשה, שהיתה בת שבע, וניה בת השש ופטנקה, שלא היתה אפילו בת שלוש. הנערים, החסרים את אמם, החליטו ללכת בעצמם ולמצוא אותה. מאסטרולי תיאר את נוף הערבה הכפרי בעבודתו Astafyev. "הילד בחולצה לבנה" (הסיפור הקצר של הסיפור מציג את יכולתו של הסופר ליצור פנורמה של הטבע בקצרה ובמצב תמציתי בעזרת הכרוזים) היא יצירה שבה הומור טוב עדין משלב עם השתקפויות פילוסופיות עמוקות על החיים ומשמעותה.
מסע הגיבורים /
עבור האחים, החיפוש אחר האם נעשה אמיתימבחן. הכותב לא לקמץ על צבע, מראה מה המכשולים הם היו צריכים להתגבר על הכביש: הנהר, נקיק, חסימות, שיבולת שועל. המחבר מצייר תמונה נוגעת ללב של כמה אחים גדולים נשאו על כתפיהם את הצעירים כמו הפצירו בו המצאות שונות הפיתה להמשיך בדרך, מראים את החיות, הנהר, עד שלבסוף הוא נקט כמוצא אחרון, ואמרו כי לפניהם מחכים לאמא. מילות אלו שנעשו פטיה להמשיך, למרות העייפות הקטלנית. מאוד אותנטי לחוות הגיבורים שלהם מסר סופר Astafjevs. "הילד בחולצה הלבנה" (סיכום של הסיפור מראה כיצד בעדינות ובמיומנות, הוא שולח את חוויות רגשיות של הדמויות) - יצירה שבה, למרות הקוצר שלה, משפיעה על האמינות של העידן לשחק.
תיאור האם
מקום חשוב בהרכב הוא דמותה של אמיבנים, שבמסע הבנים עבדו בשדה. הכותבת מתארת בפירוט את התנאים הקשים של עבודתה. השמחה היחידה בשבילה היתה זיכרון ילדיה. המחשבה עליהם מסייעת לה לקבל את התנאים הקשים והעבודה הקשה במסיק. היא שמרה חלב לבנים והיא ממתינה בחוסר סבלנות לזמן שבו היא יכולה לתת להם אוכל. הסופרת, במונחים מאוד נוגעים ללב, מתארת את פגישת האם עם בניה. בעשותו כן, הוא משתמש בשיחה תוססת כדי להעביר את כל רוך האישה הזאת. הדבר הראשון שעשתה היה ליישר את הבגדים, ואז האכיל אותם, נותן להם את המשלוח האחרון שלהם. הכותבת, במונחים חזקים מאוד, מתארת את צער האם, כאשר נודע לה על היעלמותה של בנה הצעיר.
החיים לאחר אובדן
אסטאף כתב יצירות מפורסמות רבות. "ילד בחולצה לבנה" (סיפור קצר ייתן לתלמידים תובנה כלשהי על עבודתו של סופר זה) - יצירה שתופסת מקום בולט בספרות הסובייטית, למרות גודלה הקטן. החלק האחרון של היצירה מוקדש לחיי האם לאחר הסיפור הטראגי הזה. היתה לה משפחה גדולה, היא שרדה וקברה רבים, עם זאת, אף אחד מקרוביה לא זכר בחום ואהבה כאלה כמו פטנקה הצעירה ממנה. איש לא ידע כיצד להעביר את רגשותיהם של אנשי כפר רגילים כמו ויקטור אסטאפייב. "נער בחולצה לבנה" (סיכום הסיפור אמור לכלול תיאור של תכונות שפתו) הוא חיבור שניתן להציע לתלמידי בתי ספר בספרות הסובייטית.
שפה
מאמר זה נכתב בשפה המדוברת.שפה רוויה עם ביטויים עממיים ואפילו אלמנטים פולקיים נפלאים. זה נותן את הסיפור צליל לירי עצוב במיוחד שחודר את כל העבודה. הסופר משווה בחיבה את הבנים עם הזמירים, השודדים, מתאר את הטבע עם הכינויים הצבעוניים, ומעביר את היחסים בין האחים בעזרת נגיעות נוגעות ללב. לסיום יש משמעות סמלית עמוקה בעיקר בשל יצירת דמותו של ילד בבגדים לבנים-שלג, המסמל את טוהרו ותמימותו. לכן, אסטאף הפך לאחד הסופרים הסובייטיים המוכרים ביותר. "ילד בחולצה לבנה" (תוכן קצר מאוד של הסיפור צריך להכיל מסקנה על הרעיון של הסיפור) הוא חיבור הכרחי לקריאה לכל מי שמעוניין לא רק בעבודתו של המחבר, אלא גם בהיסטוריה של המדינה.
